こんにちは、池鯉鮒です。
少し間隔が開きましたが、
今回は”日本の正しい教え”です。
ここに、ある日本の教えを紹介します。
以下がそれです。
１．親孝行しましょう。
２．兄弟は仲良くしましょう。
３．夫婦は仲むつまじくしましょう。
４．友達は信じ合ってつきあいましょう。
５．自分の言動をつつしみましょう。
６．広く全ての人に愛の手をさしのべましょう。
７．勉学に励み職業を身につけましょう。
８．知識を養い才能を伸ばしましょう。
９．人格の向上につとめましょう。
10．広く世の人々や社会のためになる仕事に励みましょう
11．法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう。
12．勇気を持って国の平和と安全のために真心を尽くしましょう。
いかがでしょう。
どのように感じられましたか。
人としてできて当たり前のこと。
でも、ちゃんとできたらすばらしいと言える項目だと思いませんか？
イメージしてみてください。
上記の項目を人々が実践できている社会は、
どんな感じの社会でしょうか。
かなり完成されたよりよい社会が
出来上がっていると思いませんか？
・
・
・
実はこれは ”教育勅語” に謳われている１２の徳目と言われるものです。
日本人が守るべき徳目として挙げられています。
”教育勅語”は以前は学校で教えられてきましたが、
戦後ＧＨＱによって否定され、教えることを禁止されました。
その結果忘れ去られてしまい、今日に至っています。
”教育勅語”は、明治神宮のホームページに掲載されていますので、
”明治神宮”と”教育勅語”のキーワードで検索すると出てきます。
教育勅語は、明治天皇が明治二十三年に、
日本人にとって”何が大切”であるかを示されたもので、
「私が想うに・・・」という書き出しで始まっています。
私は現在教育職に就いておりますが、
最近までこの”教育勅語”の内容を全く知りませんでした。
”教育勅語”という名称は中学か高校の歴史の時間に
習って覚えていましたが、内容までは教わっていません。
また、戦後否定された”古い考え方”であったり、
”危険思想”といったふうに教わりました。
私の父は現在89歳ですが、尋常小学校時代に教育勅語を習っており、
「朕惟うに」から「御名御璽」まで全部暗記していたそうです。
その教育勅語の中で言われていることが、先の１２の徳目というわけです。
その内容は、あえて説明する必要もないくらいシンプルで、
わかりやすく非常に真っ当な内容となっています。
明治二十三年当時は、江戸時代が終わって明治となり、
”文明開花”と称し西洋の文明が入ってきて２３年目で、
変化が激しい時期であり、混乱していた時期でもあったようです。
藩がなくなり県となり、武士というものがなくなり、
皆が名字を持つようになった時期です。
その混乱していた時期に、”日本人としてはこのようなことが大切だ”
ということが天皇より出されたわけです。
１２の徳目に上げられているようなことが、
十分には守られていなかったのでしょうね。
この ”教育勅語” は世界からも賞賛されていたのです。
内容が非常にすばらしいものだからです。
ＧＨＱは戦後、この教育勅語を葬り去るのに
躍起になったということでした。
理由は、日本人の屋台骨をなくし、
日本が再び立ち上がるのを阻止するためにです。
”教育”という名称が付いているので、
学生に対しての話しかというと、そうではありません。
戦前は学校で暗誦させられていたということですから、
学校で習っていたわけですが、
中身は日本人としてのあるべき姿・道徳的内容を表しています。
また教育勅語には、”このことは広く諸外国の人々にも当てはまる”
ということが書いてあります。
日本人だけでなく他の国の人も、
このような徳目を大切にしましょうと言っているのです。
小さい頃からこの内容を教えていくべきでしょうね。
そうすれば”日本人の特質”はさらに磨かれて、
すばらしい社会が出来上がると思います。
そしてこの徳目が日本だけでなく世界の人々に広がって、
他者を思いやる気持ちを持つようになれば、
犯罪の少ない、共存共栄できるようなすばらしい社会、
すばらしい世界が訪れると考えるのですが、どう思いますか？
それではまた。
久留米工業大学
建築・設備工学科
池鯉鮒
【ＰＲ：キーワード構築法ーらくらく文章作成術ー】
自己紹介や報告書などの文章が書けない。文章が膨らまない。
筆が進まないという人に、とっておきの文章作成法です。
学校では教えてくれない文章作成術
「キーワード構築法ーらくらく文章作成術ー」は
こちらをクリック↓
http://chirifulab.web.fc2.com/keywordLP.pdf
